Yogyakarta, 24 Februari 2025 – Dalam upaya memperkaya wawasan dan memperdalam pemahaman mengenai model sekolah laboratorium, sebanyak 26 pejabat dari Pokhara University, Nepal, mengadakan kunjungan akademik ke Labschool FIPP UNY. Kunjungan ini merupakan langkah strategis bagi Pokhara University dalam merancang institusi pendidikan yang lebih inovatif dan adaptif.
Kunjungan ini berawal dari ketertarikan delegasi Nepal terhadap sistem pendidikan yang diterapkan di Labschool UNY. Mereka melihat bahwa pendekatan holistik yang menggabungkan akademik, karakter, dan keterampilan praktis dapat menjadi referensi dalam mendirikan sekolah laboratorium di institusi mereka.
Sambutan Hangat dan Presentasi Program Delegasi Pokhara University disambut dengan penuh kehangatan oleh Kepala SMP Labschool UNY, Ibu Zidni Nuzula, M.Pd. Dalam sambutannya, beliau menyampaikan apresiasi atas kunjungan ini serta harapan untuk berbagi wawasan yang dapat memperkaya sistem pendidikan di kedua institusi.
Presentasi mengenai program unggulan Labschool UNY diberikan secara sistematis, mencakup jenjang pendidikan dari KB TK, SD, hingga SMP. Ibu Sri Uning Puji Utami, M.Pd., memaparkan program pendidikan KB TK, diikuti oleh presentasi Ibu Ratna Sari Agustina, M.Pd., mengenai program SD. Selanjutnya, Ibu Zidni Nuzula memaparkan konsep pendidikan di tingkat SMP yang berorientasi pada pengembangan akademik sekaligus karakter siswa.
Kehadiran Rektor Pokhara University dan Diskusi Interaktif Sebagai bentuk komitmen dalam memajukan sistem pendidikan mereka, delegasi Pokhara University dipimpin langsung oleh Rektor, Prof. Dr. Er. Hari Prasad Bhandari. Dalam kesempatan ini, beliau menyampaikan apresiasi terhadap model sekolah laboratorium UNY yang dianggap dapat menjadi inspirasi bagi pengembangan pendidikan di Nepal.
Diskusi interaktif menjadi salah satu sesi yang paling menarik dalam kunjungan ini. Para pejabat Pokhara University bertukar wawasan dengan tenaga pendidik Labschool UNY mengenai metode pembelajaran, pendekatan kurikulum, serta strategi dalam membangun lingkungan pendidikan yang kondusif. Para delegasi juga mendapat kesempatan untuk memasuki kelas dan berinteraksi langsung dengan siswa, guna melihat bagaimana model pembelajaran diterapkan secara nyata.
Tur Kampus dan Harapan Kolaborasi Masa Depan Setelah sesi diskusi, delegasi diajak berkeliling lingkungan Labschool UNY untuk melihat fasilitas dan suasana belajar yang mendukung pertumbuhan akademik dan karakter siswa. Kunjungan ini ditutup dengan sesi foto bersama, sebagai simbol persahabatan dan komitmen untuk menjalin hubungan akademik yang lebih erat di masa depan.
Diharapkan, kunjungan ini dapat menjadi awal dari kolaborasi berkelanjutan antara Pokhara University dan Labschool UNY, guna meningkatkan kualitas pendidikan serta menciptakan inovasi dalam sistem pembelajaran global.
